杨琴︱特别的“爱”，献给特别的“你”
“大大的眼睛，披肩的长发，温柔的笑容。”这是乐山新建小学四年级一班班主任杨琴老师给人留下的第一印象。
翻开杨老师教案，一句“教育是一方期望的田野，是一种良知的守望”20年来磨砺着自己。这饱含深情的文字是杨琴对学生们最真挚的爱，是杨老师对教育事业的心灵告白。
杨琴 乐山市新建小学教师
“每个孩子都是特别的，都是独一无二的。”杨老师说，她从事语文教育20年来，用智慧，打开孩子们内心世界的窗口；用爱心，在孩子们的心田播下真、善、美的种子；用青春，在孩子们的世界熠出灿烂的光华。
她说，如果让她解读自己20年来的教育生涯，那一定是说不完道不尽，每一段都是心怀向往，每一笔都带着青春渴望。看着孩子们那一张张稚嫩的小脸写满了对杨老师的依赖与信任，而杨老师的耐心与呵护也向孩子们传递了最真的爱，这种爱包涵了友爱的温情、师爱的睿智。
杨老师说，她的心中一直有个教育梦，梦中有她，有孩子，更有自己执着的教育理想：追求幸福教育，追求智慧教育，探寻教育精彩，感受不同风景带来的收获。
一转眼，从2013年接手的一年级学生“捣蛋鬼”小瑞，已经成长为小伙子的模样。起初，小瑞好动，无视学校一切规章制度，生活在自我的世界里。最令人头疼的是一下课就不见人影，等到下节课上课时，很难觅踪影。为此，杨老师十分担心他的安全，想了很多办法。先是屡次批评教育；后又指派班干部轮流下课守着他，可是只要“守卫”一不留神，他又溜了。
经过四年的思索，班主任杨老师想到用“阅读”课外书的方式留住孩子。只要一下课，她就陪着孩子阅读小瑞感兴趣的课外书，慢慢地，孩子爱上了阅读，心静下来了，再不用担心他乱跑了。
孩子是父母的希望，然而，有这样一群孩子，他们的性格存在缺陷，而他们的父母承受着别人无法想象的经济压力和精神压力。然而这些孩子应该怎样学习、生活，这些特殊的孩子该如何面对未来？
杨老师的班上有一位学生小星，由于家庭原因，患上了自闭症。在班上从不和任何同学讲话，但却有一些十分危险的行为，喜欢拍玻璃，还偷偷攀爬房顶。杨老师想与他沟通，但只要一叫他，他转头就跑。后来，杨老师通过查看有关书籍得知，这类孩子缺乏安全感，害怕与人正面接触。
她尝试通过给孩子写纸条的方式，与孩子交流。纸条上都是表达对小星满满的关心和喜爱。渐渐地，她发现小星不再那么排斥她了，尽管也不说话，但不会跑了。
这个进步令杨老师十分欣喜。进而她开始抚摸小星的头，拥抱他，捏捏她的小脸蛋，一步一步和小星亲密起来，孩子愿意听她说话了，并偶尔有回应。从此以后，杨老师便开始规范小星的言行，教给他规矩。孩子逐渐融入了班集体的生活。
如今，这两个孩子都读四年级了，杨老师用她探寻教育的智慧，点亮了孩子的心灯。
杨老师常说：“如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!”她是这样说的，也是这样做的。对于一些特殊的学生，她总是给予特别的关怀。
班上有一名叫小棋的学生，父亲因犯罪被判了死刑，妈妈也因此抛弃了他，他和姑妈相依为命，家庭生活十分困难，看到别的孩子穿着漂亮的新衣裳，背着新书包来上学，而且各种新颖的学习用品应有尽有，他的心情苦闷，沉默寡言，学习成绩一直上不来。
杨老师了解到这一情况后，主动跟领导请示，免去了孩子的伙食费，用自己的工资为他买了新衣服和文具，经常和他谈心，鼓励他好好学习。在杨老师的带动下，孩子们纷纷伸出援助之手，有的送给他学习用品，有的送给他小食品。
在杨老师的感召下，小棋开始有了笑容，上课能主动发言，课下也愿意和同学一起玩耍，学习成绩也迅速提高。看着小棋一天天成长，作为老师，她的心里有说不出的甘甜，感到无限的幸福。
对于残疾孩子，更需要温暖，需要阳光，需要融化。她曾经任教的班上有一位弱智儿童小雨，因小时患小儿麻痹症，走起路来一瘸一拐，心理十分自卑。杨老师知道孩子这时最需要的是关心，是体谅，是鼓励，她要帮助其树立自信心，只要孩子有点滴的进步，就及时表扬，同时教育班上的学生向其敞开心扉，用爱心包容。
久而久之，小雨变得乐观了，性格也开朗了。有一次班级组织春游时，杨老师像往常一样扶他走路，背他上车。这时孩子哭了，说出了最朴实的一句话：“杨老师，您住哪儿？长大了我要来看您！”现在孩子已经升入中学了，成长得很健康很快乐。
杨老师对孩子们真挚的爱，感动了他们幼小的心灵，孩子们喜欢她，课下围着她，愿意把自己的心里话告诉她。
作为一名从教20年的语文教师，杨琴深深地爱着教育、爱着学生、爱着学习。教育教学中坚持以生为本，构建和谐民主平等的师生关系，让学生在愉悦中轻松学习，在快乐中健康成长。所带班级班风正、学风浓。此外，课余时间她总是组织学生开展丰富的业余生活，积极参加各级开展的绘画、手抄报、歌咏等比赛。
她指导的学生杨启贤在乐山市“科技创新”大赛中获市长奖，撰写的作文获“四川省巴金杯征文”比赛特等奖，并被评为省级“安全小卫士”；秦溢苑、张又丹撰写的作文在四川〈教育导报〉上发表；秦溢苑多次获各级小歌手比赛一等奖，并被推荐为“市十佳少先队员”。所教学生多人次被评为区级三好学生、优秀班干部；所教班级多次被评为“区级先进班集体”和校“优秀班级”。
她在事业上精益求精，不断提高自身的教师素养、业务水平；她一边工作一边学习，取得了可喜的成绩；她就如一艘帆船，在载着别人前进的时候自己也在不断前行。
她没有特别的事迹，也没有特别的贡献，只求在平凡的工作中，脚踏实地、持之以恒地尽自己的本分，将特别的爱奉献给自己的工作和学生，这就是她----乐山新建小学一名普通的青年教师。